記憶中的美好事物

我房間書桌的左邊有一面牆，

我把它當作張貼明信片的展示牆，

其中貼著一首我非常喜愛的詩。

這詩並不是出自相當有名氣的詩人或是作家，

但她在我心中卻是位非常了不起的老師。

若是我產生「我要當一位老師」的念頭，那一定是因為她溫暖的文字和她包容的心，

她是我在淡水商工唸書時的國文老師。

自從國小三年級之後我就不曾用功過，

國中也是唸以打架出名和大人眼中的爛學校，

那時我很天真，

直到升國三時才驚覺進高中是要經由聯考。

為時已晚，所以我連高中報考簡章都沒填，直接報考高職，

這又是我更天真的表現，

我以為，只要高職畢業有一技之長到哪力都不怕沒工作。

我沒察覺社會的變遷和需求的轉變，

直到我升高三時才發現需要繼續唸四技二專。

不過很慶幸，淡水商工真是一間硬體設備良好的學校，

校區規劃像是個迷你版的大學，

畢業這麼多年後我仍然記得通往圖書館道路兩旁的台灣欒樹秋天時分開滿鮮黃色的小碎花，

小黃花鋪滿整個黑色柏油道路，無論什麼時候經過，總是有種走在神秘道路的錯覺。

然後花謝了，開始長出嫩粉紅色小楊桃般的果實，幾天後，

果實顏色越變越深，最後只見紅通通的小火焰叢在樹上燃燒。

在我的年代，國文並不是什麼重要的科目，

但我擁有的只有國文。

我平時也喜歡東寫西寫，然後投稿到校刊賺賺稿費。

雖然國文不被重視，

我的國文老師仍然很用心的自己製作考卷和講義，

她對學生所付出的關愛早已遠遠超出老師的責任和範圍。

二年級時我在圖書館當義工，

發現一本幼獅出版的書，「年輕只有一次」，而作者是我的國文老師。

她總是願意擔任「放牛班」或是「後段班」的國文老師，

就如同她到園藝科(被其他科系當成農夫的科系)教國文，

她總是把學生當成自己的孩子真心對待。

她曾說:「園藝科是陽光的孩子。」

畢業時我做了張卡片送她，

上面寫著:「您是照亮這群孩子的陽光。」

以我的過去，我從沒想過要當老師，

但月琴老師是讓我第一次有這樣念頭的老師。

人間  陳月琴老師

天上是抬頭的學問

天下是低頭的學問

孔孟走不過的地方

是讓路給老莊

老莊是星星

在九萬哩的高空

兀字閃爍

從那裡看下來

人間事一如清水